Дети дошкольного и младшего школьного возраста

Благодаря образовательным программам, организуемым нами уже свыше десяти лет, более 40 000 детей побывало в Галерее, в первую очередь в своей особой  Детской комнате, и многие из них регулярно возвращаются. Ощущение принадлежности, гордости и радости, с которым они приходят к нам, являются наилучшим подтверждением успеха нашей работы.

Если вы воспитатель или преподаватель, приходите к нам с группой детей, чтобы весело и интересно провести время в мире искусства. Кроме текущих образовательных программ, вы можете также выбрать тему одной из предыдущих программ в соответствии с вашими потребностями и учебно-воспитательными задачами и заказать посещение.

Посмотрите предлагаемые образовательные программы.

Путеводитель в мире искусства

Образовательная программа Путеводитель в мире искусства предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста, то есть для детей и учеников от 5 до 14 лет. Во время организованных посещений групп из детских садов и начальных школ дети получат возможность отправиться в захватывающее путешествие по изучению новой постоянной экспозиции Галереи Матицы сербской и различных тем. Воспитатели, учителя и преподаватели вместе с детьми могут выбирать темы для занятий во время посещения Галереи. Более подробную информацию о заказе посещения и выборе темы можно узнать в брошюре, прикрепленной ниже.

Жил-был художник. Урош Предич

Чтобы познакомить детей дошкольного и младшего школьного возраста с жизнью Уроша Предича, разработана образовательная программа, посвящённая этому художнику. Рассматривая оригинальные произведения искусства и слушая рассказы музейных педагогов, дети получают возможность узнать интересные факты о детстве и образовании Предича, его путешествиях, друзьях и темах, которые он особенно любил изображать на своих картинах. Идея программы заключается в том, чтобы дети в увлекательной и интерактивной форме познакомились не только с творчеством одного из самых значимых национальных художников, но и с эпохой, в которой он жил, чтобы сформировать позитивное отношение к культуре и художественному наследию.

Мой город. Новосадские художественные истории

Образовательная программа разработана в честь присвоения Нови-Саду статуса Европейской столицы культуры. Идея программы заключается в том, чтобы самые маленькие жители города и их друзья из других городов познакомились с богатой историей и культурным наследием Нови-Сада через рассказы о его возникновении, росте и развитии. Глядя на произведения искусства, дети могут узнать больше о людях, которые жили и творили в городе, ныне называемых героями города, о его достопримечательностях и зелёных оазисах, а также о том, как раньше люди проводили своё свободное время в городе. Цель программы — пробудить у детей позитивные чувства к богатому культурному наследию Нови-Сада и осознание его значения.

Моё художественное приключение. Открываем Европу через произведения искусства

Образовательная программа создана в 2018 году, в год европейского культурного наследия, с целью познакомить детей с культурным наследием Италии, Франции, Германии, Венгрии, Австрии и других европейских стран. Узнавая истории о путешествиях сербских художников и рассматривая отдельные произведения искусства, дети в увлекательной и творческой форме знакомятся с европейскими странами и городами и их культурным наследием. Через широкий спектр мотивов, художественных тем и идей, дети формируют представление о себе и о мире, в котором они живут.

Художественная машина времени. Личности и события в произведениях искусства Галереи Матицы сербской

Образовательная программа разработана для того, чтобы самые юные посетители с помощью произведений искусства из постоянной экспозиции Галереи Матицы сербской узнали о значимых событиях, исторических личностях, героях, героинях и их положительных качествах. Открывая для себя, какими особенностями обладали герои, короли, дамы, художники и художницы, поэты, а также «обычные» люди, дети узнают, какими бывают человеческие качества, а также что такое история и как ведётся отсчёт времени. Стимулируя их любознательность и направляя внимание на определённые человеческие добродетели, дети также приходят к пониманию примеров для подражания и моделей поведения.

Почувствуй искусство. Восприятие произведений искусства с помощью чувств

В рамках образовательной программы дети учатся тому, как можно наслаждаться произведениями искусства Галереи, используя все свои чувства. Перед выбранными картинами и скульптурами дети, играя, получают возможность открыть различные возможности своих чувств. С помощью воображения они узнают, можно ли и как услышать звук, почувствовать вкус и прикосновение, а также ощутить запах, просто рассматривая произведение искусства. и при соответствующем направлении детского внимания на определённые явления и качества, Мы стремимся  к тому, чтобы, рассматривая произведения искусства  и включая все свои чувства, дети получали более богатое впечатление. Через эту программу дети развивают ещё одно особое — «музейное чувство».

Поиск сокровищ. Детский путеводитель по Галерее Матицы сербской

Программа и сопровождающая публикация задуманы как детская экскурсия по постоянной экспозиции, во время которой дети вместе с куратором ищут художественные сокровища. Следуя специально подготовленной карте и выполняя различные обучающие задания, через игру они открывают значимые произведения национального искусства XVIII, XIX и XX веков и знакомятся с различными художественными техниками и материалами, темами, мотивами и элементами изобразительного искусства.

Волшебное царство животных

С помощью произведений искусства как образовательного средства дети знакомятся с миром животных, изображённых на картинах. Через различные занятия и игры они расширяют уже имеющиеся знания о домашних и диких животных, видах животных и их среде обитания, фантастических существах и героях басен, а также изучают различные художественные техники и способы изображения животных в искусстве. Кроме того, в разговоре с куратором дети узнают, как можно заботиться о животных и окружающей среде. Таким образом у детей пробуждается любознательность по отношению к живому миру, который их окружает, а также формируется бережное отношение к природе.

Жил-был один художник… Пая Йованович

По случаю юбилея — 150 лет со дня рождения Паи Йовановича — была разработана специальная образовательная программа, посвящённая этому художнику, с целью познакомить с жизнью и творчеством великого мастера даже самых юных посетителей. Через тематические разделы: «Детство и творчество Паи Йовановича», «Обычаи сербского и других народов того времени», «Картины рассказывают истории из прошлого», «Красавицы и герои времен Паи» дети получают возможность узнать больше о жизни и творчестве художника, а также о времени и пространстве, в котором он творил. С помощью картин Йовановича дети знакомятся с историей, культурным наследием и обычаями как сербского, так и других народов.

Картины и звуки — музыкальные инструменты в художественных произведениях из ГМС

Цель программы — познакомить детей с произведениями искусства, на которых изображены различные музыкальные инструменты, а также со звуками, которые они издают. Перед произведениями из постоянной экспозиции ХХ века дети узнают о типах музыкальных инструментов и их звучании. Помимо инструментов, детям также предлагается представить звуки, которые слышаться в городе или на селе (на улице, на матче, в ресторане, на природе…), изображённых на картинах.

Красавицы и герои

Перед выбранными портретами и историческими композициями XVIII и XIX веков, изображающими красавиц и героев, дети получают задание описать одежду, причёски, позы и детали, такие как меч, украшения, веера, цветы и другие аксессуары. Идея программы состоит в том, чтобы, глядя на изображённых на портретах людей и их жизнь, познакомить детей со значением понятий «красота» и «героизм» — как в прошлом, так и в наши дни.

Мой портрет для музея

Программа Мой портрет для музея — первый реализованный образовательный проект в сотрудничестве с дошкольным учреждением «Радостное детство». Слушая рассказы кураторов, дети получают возможность узнать о детских портретах XIX века, представленных в Постоянной экспозиции, а рассматривая их, узнают больше о себе, отвечая на вопросы: «Кто я? Что я люблю? Во что я играю?» Из рассказа о картинах дети узнают, когда в сербском искусстве появились детские портреты, как одевались и изображались дети — с игрушкой, домашним животным, книгой, с членами семьи. В рамках программы им предлагается сравнивать жизнь детей в прошлом и сегодня, замечая сходства и различия.